揭开爱情的面纱最新章节 正文 第7节:第一章 你懂得爱吗(5)
从另外一个角度来说,爱并不是单单对一个人的爱,爱的本质不是爱的对象问题,而是爱的能力问题。一个人仅仅对一个特定的对象爱得发疯,其实质是肤浅的。因为对象可以消失,难道对象消失了,爱就不存在了吗?
我们倡导的爱应该是这样的:我因为你爱所有的人,我透过你爱整个世界,也爱我自己。
博爱是对所有人的责任感、关心、尊重和了解。只有以博爱为基础的爱才有可能长久,才有可能成为伟大的爱。《第九交响曲》成为最伟大作品的一个重要原因,在于它高唱天下兄弟本是一家的博爱精神。
离开了博爱,一切爱的形式都是无源之水,无本之木。
一个博士参加了一个大学的轮滑协会。协会经常组织大家去很远的地方练习。有一回,他们滑到了一个地方,大家都很渴,而只有博士一个人带了水。他悄悄地打开水壶喝了一口,心想,只要有人主动提出了想喝水,他也不至于吝啬到不给对方喝。
参加活动次数多了,博士注意到一起练习的人中有个本科女生非常可爱,他逐渐喜欢上了对方。博士鼓起勇气向女生表白。结果,他遭到这个女生的无情拒绝。女生给博士的回答是,她不会跟一个自私的人交朋友。博士很不解。
在听了一位婚恋专家的课程之后,博士知道了,原来真正的爱情是以博爱为基础的。平时不关心别人,在大家都口渴的情况下,只顾自己喝水,连句客气话都不说。这种行为在大家看来当然是自私的。女生怎么会与表现这么自私的男孩交往呢?
博士听了婚恋专家的建议,开始在平时多注意爱心的表达。一次,他在路上遇到一个女同学,要是以前,他才不会打招呼呢,因为这个女孩已经"名花有主"了。而现在他有意识地跟她说:"你今天的发型真好看!"女孩听了这话脸颊绯红。为什么呢?因为她要去见男朋友。女孩说:"谢谢你!咦,你怎么变了呢?"博士感到很高兴,他发现原来关心别人也能让自己快乐。
2.母爱
作为母亲都愿意为子女付出,尤其是中国的母亲,但是大多数母亲并不清楚该怎么付出。很多母亲以为,只要付出了,孩子就该领情,就该按照自己的想法去做,因为没有哪个母亲不是为自己的孩子好。但是,教育孩子还应该考虑孩子的成长需求。有的家长为了孩子高考,请假在家陪孩子读书。这种行为看似一种爱,但这种爱是有条件的,即孩子必须考上母亲所希望的大学,一旦孩子的学习成绩没有达到母亲的期望,她们就会跟孩子唠叨:"我不上班,天天陪你,就是为了你能考个好成绩,你怎么就那么不争气呢?"殊不知,母亲不上班陪读给孩子造成了多大的心理压力,而这种行为对于促进孩子学习成绩的提高到底有多大作用呢?这种母爱是消极的,充满了目的性,是以回报为付出动力的。一个从小接受母亲消极的爱的孩子,他在今后的人生中也就潜移默化地学会了有目的的给。这就是爱的教育的贫乏。