爱你以性最新章节 正文 第8节：艾滋病的梦魇(4)
当世界艾滋病日在学校进行宣传的教育活动中，他猛然意识到自己高危行为的危险所在，通过自我联想和自我暗示产生了疑病想法。当他了解到艾滋病的症状后，对照发生在自己身上的不良反应（此症可以继发于某些躯体病症，如感染或精神因素等）。他坚信得了艾滋病，为此他感到焦虑和抑郁。他又产生了新的痛苦，他失落、绝望，认为自己命不久矣。
为了减轻自己的痛苦，他不断到各个权威医院去检查HIV，结果却只有一个：阴性。他虽然没有得艾滋病，但这并没有减轻他的痛苦，因而又产生疑病障碍……
建议
给伊的建议
1. 淡化处理；不要重复儿时的典型性行为，如小时候的性游戏。而成人与异性发生的性行为已不是游戏了，性质改变了。
2. 积极交际：培养锻炼与人交流沟通的能力，建立良好的人际关系，这对即将进入社会的伊是有很多益处的。性格开朗、人际关系融洽能填补自己情感的寂寞，有助于疏泄性冲动和性兴奋。
３. 主动参加社会实践，调整自己的情绪，积极争取找一份可心的工作，建立自信心，发掘自己的优势，从工作中获得成就感。
４. 加强体育锻炼，充实业余生活，淡化对自己症状的关注，强迫观念自然淡化。
５. 伊的心理一直处于矛盾和反抗矛盾的挣扎之中，性对他来说既刺激又是对自己的践踏。我建议伊尝试带着负面情绪去生活，不要强迫自己抵制它。有了性冲动如果不能用其他方式排解可以自慰，我也同伊探讨了自慰的知识，让伊认识到自慰不是"坏毛病"、"恶习"。就像对待自慰要保持一种顺其自然的态度一样，面对自己心中的矛盾也要这样。
给伊父母的建议
1. 反对孩子之间的性游戏，要善于引导，切忌斥骂痛打的简单粗暴的做法。
2. 发现孩子出现问题，自己无力解决时，应及时请心理医生帮助。
３. 孩子成长的不同时期，家长应给予关注，对孩子的冷漠将影响亲子关系。
４. 家长要善于察言观色，如发现孩子行为、表现、情绪出现异常，要及时与孩子交流，或给予安慰。
５. 对性格内向、不善言辞、喜欢独处的孩子，家长要有意识地培养孩子开朗的性格，多增加孩子与同龄人接触的机会。
相关知识
疑病障碍：从心理社会因素看，生活变迁，缺乏安全感，父母对待子女过于苛求或当子女有病格外优待一味迁就，均可发生诱因；另有医源性原因，医生解释不当，如检查HIV应在发生性行为三个月后进行，结果才视为有效。而伊在三个半月进行了五次检查，其实只有在伊三个月十天最后一次检查是有效的，反反复复的检查也是一个负面强化疑病障碍的因素。
后记
伊来自南方城市一所大学，即将走向社会，参加工作，他并不感到高兴，而是被迷茫痛苦缠绕。当他第一次接通我的工作热线后，只告诉说："我的事情太复杂了，是很恶心的问题，我真说不出口……，我还是写信说明吧，有机会一定与您见面。"
很快伊拎着旅行箱走进了咨询室。三周内他共计咨询六次。最后一次咨询结束后，他拎着旅行箱，赶往火车站回自己的家乡。
伊临行前握着我的手有些激动地说："邓老师，我有一个新的想法，告诉您与我分享，可别笑话我--我打算回家乡去应聘老师，把我懂得的性知识，讲给学生听，不让他们在痛苦中成长……"
迎着伊炯炯有神的目光，我们微笑着告别了。
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