爱你以性最新章节 正文 第34节：是姐妹，还是情人？(1)
是姐妹，还是情人？
是姐妹，还是情人？
导读
芝子的父母是教师。他们为了创造单纯的家庭环境，女儿高中毕业，家中连一台电脑都没有……可即使这样，也没有能阻止女儿性心理的发展。严格的管理，无性教育家庭培养的孩子，当获取到性信息时，如同触电撞击到心灵深处，让芝子好几天都没缓过劲来。接下来出现了什么样的问题？
案例
芝子是北方人，在北京刚上大学，肤色略黑，齐腮的短发，一双眼睛透着忧伤。她穿着干净简洁，颜色偏重，给人感觉过于传统和保守。
我记得当芝子进门时，我和其他两位同事正在讨论一个案例，她站在门口，犹豫不决地冲我点点头问："您是邓老师吧？我想请您咨询，不知现在方便吗？"我答应了她的请求，示意她跟我一起坐在了两个摆放为一百二十度的单人沙发上，开始了一对一的咨询。
芝子是一个主动型的求助者。她告诉我，她是通过上网查询，找到少男少女咨询门诊的。"您和网上的照片没有变化，所以我一眼便认出了您。"这是她进门后第一次露出笑容。
很快进入正题。我已感觉到芝子的窘迫，她谨慎地试探性地问我："邓老师，如果我说自己是个同性恋者，您会怎样看待我呢？您还愿意帮助我吗？"
"不管你是不是同性恋者，我都会尊重你、理解你，我会耐心听你讲述，无论什么样的问题，我都会尽力帮助你。"我微笑着回答。
芝子满意地点点头，又一次笑了。
"上高三的时候，一次偶然的机会，我看到一篇报道，描述两个女同性恋，非常相爱，在一起已有两三年了。后来她们的恋爱经历不顺利，受挫原因是，其中一人跟异性交往并发生了性行为，被冷落的同性恋者阻拦并提出警告，但无济于事。结果她杀害同伴，被关进了监狱里。"芝子说她当时太震惊了，她没有听过这样的新鲜事，"同性恋，怎么会有同性恋的事情呢？太不可思议了……"于是，她想把这种事情弄懂，弄明白，结果影响到了她的学习，关键是她想克制自己不想这件事，但是根本就做不到，临近高考她陷入了极大的困惑中。
芝子说："本来我的学习成绩还是不错的，全年级六个班，我排前50名。按学校的排名，我报考北京重点大学是十拿九稳的，结果分数一下来，亲朋好友都傻了，只有我心里明白。所以我考入了北京一个普通的专科学校是理所当然的。"
芝子的父母是老师，当然不甘心，他们认为女儿是个乖巧听话的好女孩，学习一直优秀，如此成绩是她一时失误。他们不知道女儿是因为心理问题的困扰而无法安心学习，芝子当时甚至这样想：在这无奇不有的世界里，学习还有什么用处呢？
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