有许多演说者，常在演说开始时频频地咳嗽和摇头摆体，这种姿态表现，不是因为故意做作，便是由于预备得不充分，使自己感到不自在，而掩饰自己的一种行动。可是这种行动，只会引人憎厌、使人难堪。有些人说两句话，便唾沫四溅、任意吐唾，这种令人恶心的习惯应当革除。又如在演说开始之时，说一大套道歉客气的虚文是可笑的、幼稚的。听众既然是在听你的演说，那么你说一大套的废话，只是浪费宝贵的时间。倘若你真因没有预备而要求大家原谅，那更是空想的，所以你开始就得说到正文，而且一定是可以抓住听众的。


　　在演说的时候，演说人常常犯有一些不良习惯，这些不良习惯，不但是分散听众的注意力，而且引起他们的厌倦：


　　(1)无论四周发生什么事情，演说人切勿举头回顾，或把眼光去注意那里。


　　(2)不要常看钟表。


　　(3)有人进场，也勿中途停止。


　　(4)听众中途退场时，你必须依旧保持原状。


　　(5)遇到观众鼓掌时，应暂停，待掌声停止时再继续下去。


　　(6)勿因听众的鼓噪或讥讽，而加以驳斥，或表示怯懦。


　　当演说完毕时，你的态度从容、镇静是必要的，无论有没有听众表示欢迎的掌声，你都应该面带微笑，表示愉快。


　　最使听众觉得烦闷的，就是你的演说词枯燥和乏味，最使演说者觉得苦恼的，就是词不达意。当然，词不达意的原因，多是由于演说者少练习，和词汇不丰富，但不懂得怎样说话的方法，也是缺点之一，每一篇演说都离不开下列四个要点：


　　(1)说明事理。


　　(2)说服人家而使人感动。


　　(3)得到行动的反应。


　　(4)使听众发生兴趣。把握自己演说的要点，知道怎样去实现目的，那么，成功便有把握，许多演说者没有成功而惨遭失败，便是没有把握住这些要点。


　　许多人常认为把事理说明清楚是一个容易而且并不怎么重要的工作，一般演说者的失败，常由于这种观念所造成。


　　英国大物理学家罗滋博士说：我有四十年演说的经验了，最主要的问题，我们应该注意充分的准备及努力说得清楚，请记住用比喻来帮助是十分必要的，用比喻来说明事理，不但使听众容易明白，而且也可以引起听众的趣味。


　　一般听众的文化水准是参差不齐的，有的高，有的低，你在演说中，必须竭力避免专门名词，倘若你是一个医生或工程师，更当注意你的演说中，避免专门名词，就是普通名词，也必须加以解释。许多学问渊博的学者，他们的演说常常不受人们欢迎，就是因为他们的术语太多，名词过于难懂，使听者不明白。


　　一位有经验的演说家说：你如果能在听众中，选一位知识程度较低的，而使他对你的演说觉得很有兴趣，这说明你的演说很成功，要达到让一个无知识的人对你的演说感到兴趣，那只有用清楚的字句，来讲明事实，并用极浅显的词句解释意义，才能收效。更好的办法，就是你把你的谈话，集中在小学生身上，小学生们能了解，并能复述，说明你的演讲能取得成效和成功。


　　谁都知道，亲眼所见的事物，总比耳朵所听到的印象来得深，从科学上的证明得出结论：刺激眼睛而引起注意的事物，比刺激耳朵所引起的注意，要超过二十五倍之多。所以你要使听众懂得更多、了解得更深切，你应该把要点生动地描绘出来、形容出来，使人家明白。因此，一个人只靠说话的方法去使人了解，还不如用戏剧的表演方法更加有效。最好的方式是，要利用图表来帮助，因为图表能使人印象深刻。


　　拿破仑说：你有了一种思想或学识，只要你自己明白，别人未必能摸得着头脑。因为一种新观念的理解，是需要一段时间的，更是需要集中整个注意力的。所以为使人们彻底了解，必须反复加以复述。复述可以增强记忆，也可以将印象加深，但是必须注意不能使用同样的言语，以免使听众觉得厌倦。倘若你能换用各种方法重复申述你重要的意见，那么听众的了解一定可以比你只说明一次来得多。



  

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