当你在制定学习计划的时候，你要对你所处的学习环境进行一次彻底的考察，明确在你的学习环境中哪些是对你的学习有利的，哪些是不利的，然后把握有利的因素，避开不利的因素，这样才会对你和学习提供帮助。我们今天虽然不能像孟母那样随意“迁”走，但是我们却可以判断哪些因素有助于我们，哪些因素于我们不利。因而，对学习环境的选择与了解，对你的学习关系紧密，是你在制定学习计划时不可忽视的重要因素。


　　（4）企业能给你带什么样的学习机会。身为企业员工，如果你有学习的意识，正在为自己制定学习计划，那么你就应该学会分析，分析企业能给你带来什么样的学习机会。事实上，几乎所有的企业都会给员工提供必要的学习机会，有些员工善于把握这样的机会，有些员工则不然。我们说，一般情况下，善于把握学习机会的员工，对自己的学习往往是有所计划的，因为个人学习计划往往代表了个人发展计划，因而希望在自己的人生中实现某种成功的人，对自己的发展必然有所计划，而且正是发展的计划，促使他们对自己的学习制定了可行的计划。


　　 你所在的企业的发展前景和用人制度，企业对员工的培训计划，以及企业为你提供的工作种类以及工作性质，还有企业对你的工作安排，都是你学习的机会。你是否认识到这些机会并善于把握它们，这对你的学习将是最大的利益。因为当你意识到企业为你提供了学习的机会，你就会明白工作就是你学习的过程，从而树立起为学习而工作的意识，在这样的意识指导下，你学习的心态与你在学习中所获得的快乐，都将让你有享受的感觉。


　　 （5）明确你有哪些学习资源。学习资源是决定你学习成效的重要条件，就如同我们虽然有良好的愿望，却没有达成这一愿望的条件，我们的愿望也只能成为空想一样，如果没有良好的学习资源作为保障，那么我们的学习计划制定得再好，也难以实现。


　　 那么，你在制定学习计划的时候，是否明确你有哪些学习资源呢？如果你并不明确在你的身边有哪些学习资源可供你使用，有哪些资源可以助你达成学习的目标，让你完成学习计划，那么你就应该重新估量你的学习计划了。因为在没有资源保障的情况下，学习计划只会是一纸空文。


　　可以说，学习资源是否丰富，是能否实现学习计划的基本保证，只有当你的学习资源足够丰富的情况下，你的计划才能得以顺利实施。如果你在制定了学习计划之后，才去寻找你的学习资源的话，那势必会浪费你的精力，甚至还有可能无功而返。因而，学会认识与利用学习资源，将是使你的学习事半功倍的条件之一。所以你在制定学习计划之前，不妨对你的环境进行一次彻底的考察，问一问自己：我有哪些资源可以利用？我将如何利用这些资源？解决了这两个问题，你就可以放心地制定你的学习计划了。


　　 （6）明确实现学习目标的时间。实现学习目标时间的设定，是学习计划的核心。一个人学习的成败，很大程度上取决于有无正确、明确的学习目标及实现这一目标的时间。目标时间的设定，是在学习计划及学习方向选择后，对学习目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期、中期、长期和终身目标。短期目标一般为1~2年，可以拆分成日目标、周目标、月目标、年目标；中期目标一般为3~5年；长期目标一般为5~10年；终身目标自然就是终身的事业了。


　　 此外，一个完美的学习计划还应具备以下特征：


　　 （1）有效的学习计划，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上制定的。对自我及环境的了解越透彻，越能做好学习计划的设计。


　　 （2）有效的学习计划需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的目标作驱动力的话，人们往往很容易对现状妥协的。


　　 （3）有效的学习计划需要有确实能够执行的学习策略，这些具体且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。


　　 （4）有效的学习计划还要不断地反省，修正学习方向，反省策略方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时可以作为下一轮学习计划的参考依据。


　　 （5）在确定了学习目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。


　　 （6）不断地评估和修订。影响学习计划的因素很多，有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使学习计划行之有效，就须不断地对学习计划进行评估与修订。

  

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